Bruk av bilder

Jeg må gjenta reglene: du kan bruke et kunstverk (f.eks. et maleri) 70 år etter at maler er død med mindre du har kunstnerens tillatelse. Når det gjelder fotografier, 15 år etter fotografens død, men minst 50 år etter at bildet er tatt, med mindre du har fotografens tillatelse. Oppgi fotograf og kunstner når du bruker bilder/fotografier. Så lurer jeg av og til hvorfor dere bruker akkurat det bildet dere har valgt å bruke. Flere av dere har brukt bildet jeg gjengir her i forbindelse med blogging om Bergen på 1500-tallet. Hva er begrunnelsen? Kanskje en bør ha en liten forklarende tekst i forbindelse med bildet?

Ufullstendige setninger og orddeling

Jeg legger ut en del eksempler på det vi kaller for ufullstendige setninger dessuten eksempler på feil orddeling. De ligger her.

Foreløpig vurdering av blogg

Alle har nå fått en foreløpig karakter på bloggen. Den er veiledende, og jeg vil ha en ny gjennomgang etter jul i forbindelse med terminoppgjøret. Bloggen teller 20% av terminkarakteren. Ellers minner jeg om:

• Karakteren bygger på at du regelmessig (minst en gang i uka), reflekterer over det du har lært i norskfaget.
• Du skal bruke bloggen til å oppsummere det du har gjort
• Noen ganger får du konkret beskjed om hva du skal ta opp i bloggen.
• Du kan også bruke bloggen til å spørre om ting du lurer på i forbindelse med norskfaget.
• Det vil telle positivt hvis du bruker bilder, videoer og lenker og lage det vil kaller for en sammensatt tekst. Da utnytter du de mulighetene det digitale mediet gir.

Bruk gjerne slutten på norskøkta til norskbloggen. For karakteren 5 eller 6 kreves det at en gjør litt mer enn å fortelle med to setninger hva en har gjort i økta. Da må en vise evne til refleksjon og også bruke det digitale mediets muligheter til å lage sammensatt tekst (med bilder, video, lenker osv.)

For noen har jeg ikke registrert en blogg, og de har jeg i utgangspunktet satt 1 på.

Kunnskap i mange former

Om ikke så lenge skal vi kikke på 1700-tallet som blant annet går under navnet "opplysningstida". I den forbindelse skal vi filosofere rundt hva kunnskap er. Studer denne youtubevideoen - tar ca 5 minutter.

5000 år på 90 sekunder

Dere har jo eldre historie så her får dere 5000 år med (religions-)historie på 90 sekunder.

Kommentar til arbeidet i uke 42

Teksten om Abelard og Heloïse handler om den umulige kjærligheten, det samme temaet som vi finner i Shakespeares fortelling om Romeo og Julie. Hva er det som gjør kjærligheten så vanskelig? Kan vi idag snakke om "umulig kjærlighet"? Reflekter om dette i bloggen din.
Ellers ber jeg dere bruke de interaktive oppgavene på Cappelens sider. Prøven vi skal ha i uke 44, vil minne sterkt om disse interaktive oppgavene (multiple choice). Du finner lenke til disse på årsplanen.
Mange fortalte om at de hadde en ekstremt travel uke med 5-6 prøver og at de av denne grunnen ikke orket å gjøre så mye norsk. Da må dere ta dette igjen denne uka.
Tips: hvis dere vil få automatisk beskjed om jeg eller andre har kommentert bloggen deres, kan dere i innstillingen på bloggen legge inn epostadressen. Se på valgene som går på "kommentarer".

Bruke andres bilder på nett

Jeg har begynt å se på presentasjonene deres. Det jeg har sett foreløpig, illustrerer en problemstilling rundt bruk av "andres bilder". Det er som jeg har vært inne på, noe som heter åndsverklov:
Fotografiske bilder er vernet i 15 år etter utløpet av fotografens dødsår, likevel i minst 50 år etter utløpet av det år bildet ble laget.
Hvis du finner et bilde på nett, er det noen som har laget dette bildet. De har rettigheter, og du kan ikke uten videre gjenbruke bildet.
Når det gjelder tegninger og billedkunst generelt er reglene enda strengere:
Åndsverk er vernet i 70 år etter utløpet av opphavsmannens dødsår (skribenter, komponister etc.).
Det finnes likevel bilder du kan bruke, det gjelder når du har innhentet tillatelse av kunstner eller rettighetshaver, eller det gjelder illustrasjoner og bilder som f.eks. ligger på Wikipedia. Du kan også søke i Flickr.com (bruk "advanced search" og søk på bilder merket med creative commons.) Der har mange av fotografene gitt deg og meg muligheter for å bruke bildene deres så lenge det er ikke-kommersielt.